如何让小班幼儿在角色游戏讲评中获得更好发展

已经说过好多次了，孩子们也终于明白了道理。本来就觉得小孩子闹哄哄的，没想到居然闹大了。

实话跟你说，幼儿园老师的评价对孩子们挺关键的，能让他们更懂得游戏规则、提高技能，甚至激发创造力！那天我看到有个小孩子玩角色扮演时特别棒，不仅完成了自己的事，还帮忙别人。真的该夸夸他，所以我决定来这儿给他点个赞！

上课时我不只夸他，还请其他同学也说说想法，这就让一件事成了大家热议的话题。学生们学会了如何评价别人，也懂得了游戏里互相帮助的重要。这种讲评方法挺有意思的，能让他们玩得更开心、更满足。

和孩子们玩时，我总是能看到他们的闪光点。要是这亮光被掩盖太久，可就要渐渐消失了

陪宝宝玩时，我发现每个小孩子都有各自的特长。有些孩子胆子特别大，有些头脑灵活，还有些就是会说话。所以我们这些当老师的，得多注意观察学生们的表现，找出他们的优点然后公开夸奖。

玩角色扮演的那回儿，我注意到有个小家伙特别胆大。

简言之，就是要是老师把在游戏里学会的那些小窍门儿也教给了咱们，再夸赞咱们做得棒棒哒，肯定能让咱们更钟爱于这个角色扮演游戏！

"想尽办法让小朋友们开心大胆的玩耍又要确保万无一失，我就直接问他们：'说说看，你对蚊子有啥看法？’”

在幼儿园的教学中，安全是最重要的事情之一。

了解到蚊子喜欢去脏地方后，接着就得问问：宝宝家该咋办？

你一说开始，孩子们马上行动起来，使劲儿消灭蚊子！他们要帮忙把讨厌的蚊子赶出去。

幼儿的游戏不是四平八稳的，往往在游戏中有的孩子会借题发挥

你看，孩子闹的时候别着急稳住小心脏。找个合适的时间谈谈话，让他们玩得开心，还能帮他们长大哩！

嘟嘟说：“老师，咱班小朋友都来看看我刚买的手机！”

和小朋友一起玩，我发现他们对玩同样的游戏有不同反应。有人无所谓，有人跃跃欲试，有人拼命想出风头，还有人就跟着别人走。

我想知道怎样让孩子们边玩游戏边关注别人，这样既能激发他们的兴趣，又能提高他们的观察力和技巧。

组织小孩儿一起玩游戏，然后给他们反馈，有好多方法！不过，我觉得我们可以试试那种小群体里的分享意见式评价~

你看小孩子们，好像见到什么新东西都特别兴奋。他们像小猫看到鱼一样，走到哪儿都有很多问题想问。

换个场景，孩子们都更积极参与讨论！

咱们来唠叨唠叨今天都玩啥游戏？有没继续肝你最爱的那款呀？

来,我们再玩下装打电话的游戏！”“喂？您好啊……”大家就这样聊起来了，孩子们都乐坏了。

小班宝宝，就是得让她们高兴点，教点跟人友好相处的道理，更重要的是大家要一起欢乐地玩耍，比如玩学校里的角色扮演游戏之类的。

宝宝们爱跟着你学，记得夸几句，这样才能提高他们对角色的评价水平！

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